摘 要：回顾以往的发展历程，我国高等继续教育在办学规模等方面相对稳定，满足了人们对教育的需求和国家建设发展的需要。“十四五”时期，面对各种因素在新发展阶段的日益复杂多变，高等继续教育在培养人才、满足教育需求、协调区域发展、引入市场机制和推动教育信息化发展等方面面临着新的形势与挑战。十四五”时期开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，展望未来，为实现高质量的效益和现代化发展，我国高等继续教育发展的新任务即是在新时期的发展理念下，改革人才培养模式，实现内涵式发展;坚持“以人为本”，实现可持续发展;对区域办学进行差异化改革，实现均衡化发展;匹配人才培养与市场需求，实现二者的对接式发展;加强信息技术与教育教学的融合，实现信息化发展。

关键词：“十四五”时期;高等继续教育;新形势;新任务;高质量发展

作者简介：钟欣欣，女，云南大学职业与继续教育学院2019级硕士研究生，主要研究方向为教师教育。

中图分类号：G720              文献标识码：A              文章编号：1674-7747（2021）07-0074-08

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》的审议通过，为我国“十四五”时期和2035年经济社会的发展指明了方向，也为高质量教育体系的建设提出了明确的要求[1]。高等继续教育作为高等教育不可或缺的一部分，在滿足人们的教育需求、提升国民素质、完善终身学习体系和学习型社会的建设等方面具有不可替代的作用。……