吴淑娟，饶丽娟，刘玉春，黄 鹤（通讯作者）

（北京中药大学深圳医院<龙岗>公安三所门诊部 广东 深圳 518000）

高血压是常见的慢性疾病，具有患病率高、致死率高、致残率高的特点。高血压可分为原发性高血压及继发性高血压，原发性高血压指病因未完全明确的高血压，是以体循环当中的动脉血压升高为主要临床表现的心血管综合征，发病病因常常为多种因素，尤其是遗传因素和环境因素相互作用的结果[1]。当前临床对于原发性高血压多采用降压药、饮食干预及健康生活等方式进行综合治疗。大部分患者均可通过上述治疗干预取得较为理想的治疗效果，但上述方式只能控制疾病持续发展和改善患者临床症状，无法彻底根治患者，因此，患者的治疗周期漫长，需终生遵循医嘱，坚持用药和健康饮食[2]。因此，加强患者的健康教育，提高患者对自身疾病的正确认知，重视遵医用药的必要性，科学饮食，是控制血压水平，提高生存质量的关键[3]。基于此，本文就在原发性高血压患者健康教育中应用思维导图结合问题式教学法的临床效果展开研究，报道如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

将我监所门诊部2018 年1 月—2019 年12 月收治100 例原发性高血压患者为研究对象，根据健康教育方式差异分为参照组50 例和研究组50 例。参照组中男27 例，女23 例；平均（58.46±10.24）岁；高血压病程平均（1.32±0.42）年；研究组中男26 例，女24 例；平均（58.42±10.36）岁；高血压病程平均（1.18±0.39）年。两组一般资料比较差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。纳入标准：所选研究对象均符合《中国高血压防治指南（2018 年修订版）》[4]中制定的原发性高血压诊断标准；……