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引言

财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，明确了全面建设管理会计体系是推动会计工作转型升级、激发管理活力、增强企业价值创造力的重点所在。体系建设的各项工作推动，人才至关重要。探索如何进行“内生型”管理会计人才培养，既是企业自身高质量发展的需求，更是时代发起的挑战。

一、管理会计人员现状

（一）高质量发展时代的需求

党的十九大报告指出，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻坚期。国家经济发展进入新常态，企业面临的经营压力将不仅来源于市场竞争，更对企业管理模式提出了更高的要求，构建以管理会计为核心的精细化管理体系是企业创造核心竞争力、实现高质量发展的必要条件。在此背景下，企业对于管理会计人才的需求日益迫切，能够为公司管理层提供决策支持，提升企业风险管控水平、推进财务信息化进程、完善企业全面预算管理、资金管理、成本管理及战略规划的管理会计人才成为所有企业管理者趋之若鹜的对象。

（二）管理会计体系建设的需求

2014年，为贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，深入推进会计强国战略，全面提升会计工作总体水平，财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，明确了全面建设管理会计体系是推动会计工作转型升级、激发管理活力、增强企业价值创造力的重点所在。而在管理会计体系建设中，管理会计人才队伍建设是关键，是管理会计体系中发挥主观能动性的核心，是其他各项建设的基础。理论体系建设、指引体系建设、信息系统建设、咨询服务等管理会计体系建设的各项工作都少不了人的推动，人才的培养至关重要。

（三）管理会计人才缺乏

当前，我国企业会计体系中传统的核算型会计人员已严重过剩，但能够提升企业综合效益的管理型会计人才则极度缺乏，大部分的会计人员缺乏管理决策意识和能力。主要由于我国管理会计人才培养机制不完善，高等院校是会计人才培养的主要阵地，但是我国大部分高等院校的管理会计人才培养与社会脱离，会计人员从学校毕业之后进入企业工作，均需企业进行专项培养。但是现行企业更侧重于对核算型会计人才的培养，缺乏对管理型会计人才的培养意识和机制，主要由于企业财务的日常工作冗杂繁重，大量的数据提取及处理、财务报销及审核、报表编制等。据不完全统计，一家大型企业每月的财务报销近万笔，报表编制近千张，数据处理更是达到百万条，大量工作仍然依靠会计人员手工操作，使得会计人员只能专注于日常财务工作，很难有更多的精力投入至管理决策支持及战略规划中。

（四）会计人员“话语权”缺失

会计作为一项重要且绝对专业的经济管理活动，了解一个主体几乎所有业务的发生原因、业务表现形式、业务最终结果以及业务之间的关联影响程度等，对业务开展的过程及结果的“好坏”有着专业并系统的判断。企业管理流程上出现的重复工作单元、各业务中心管理目标出现的相互削弱甚至冲突等问题，都是可以通过会计人员的分析结论得出指导意见并有效避免的，会计人员的“话语”对提升企业管理效率和价值创造能力有着关键性作用。然而在我国众多企业中，对会计人员的“话语”大多持“多余”态度，认为会计人员的建议只是发挥应对税务、审计等第三方机构检查的作用，不赋予会计人员重要的话语权，导致企业会计人员的“话语权”缺失，无法指导和服务业务的开展，造成会计信息反映的经营成果扭曲甚至出现重大差错。

二、管理会计人才培养模式研究

（一）融入管理会计理念，建立管理会计内控制度

1.将管理会计理念融入企业文化建设

传统的财务会计是面向过去“衡量价值”，着重于对外传输经营信息，而管理会计则是面向未来“创造价值”，着重于对内提供具有经营决策意义的财务信息。只有将管理会计“创造价值”的理念真正地融入企业文化中，反映在企业的价值取向上，才能在员工心中产生强烈的共鸣，真正转变员工的思维方式，让员工感受到管理会计对于企业经营管理的重要性，变被动工作为主动工作，转变传统机械模式化的工作方法，思考如何从企业的各业务层面提炼经营决策有用信息，帮助企业规避经营风险、完善管理体系，实现真正的价值创造。

2.完善管理会计内控制度，提升财务“话语权”

从完善企业内部控制制度出发，将管理会计理念真正融合到制度建设中去，建立可执行的管理会计内控体系，将管理会计职能纳入企业经营决策中，明确管理会计在企业各项管理决策中扮演的角色、承担的责任及义务。在企业的重大经营决策过程中，管理会计人员必须享有“参与权”及“投票权”。对于管理会计提出的风险提示，必须采取相应的风险防范措施后方可继续执行相关决策；对于管理会计提出的价值创造策略，必须综合分析、充分考虑利弊后从企业经营大局角度决策执行。以制度为基础切实提升财务“话语权”，保证管理会计充分发挥职能，提升企业价值创造能力。

（二）全面推进财务信息化进程，促进会计人员转型升级

1.从冗杂的数据处理中解放会计人员

企业想要培养“内生型”管理会计人才，必然要先将会计人员从冗杂的数据处理工作中解放出来，全面推进财务信息化进程是最直接、最快速的方式。信息化系统的建设极大限度地减少了会计人员数据提取、筛选、统计以及对比的工作量，提高工作效率，解放会计人员，让其更多地参与到财务分析工作中，从异常财务信息出发，发掘数据背后揭示的内部管理漏洞，提升企业财务风险管控能力。

2.推动会计人员职能转型升级

企业全面推进财务信息化进程有助于会计人员职能转型升级。随着大数据时代的来临、财务机器人的面世，以及人工智能的极速发展，大部分企业内部的财务信息化体系都亟待改进。然而，市面上现存的财务信息化工具均为标准化商业产品，难以结合企业的行业特性及内部管理需求个性化使用，均需企业进行二次研发。因此，进行财务信息化系统的内部开发就显得至关重要，企业在推进财务信息化内部开发的过程中，必然将造就一批不仅具备财务管理知识及财务分析能力，还掌握一定的信息系统基础知识，既能够识别及应对随时出现的各项财务风险，也能够就信息系统出现的问题及时反应，并能对信息系统的改进提出整体规划方案的“内生型”信息化复合型管理会计人才。

（三）搭建业财融合人才培养平台，提升管理会计人才综合素质

业财融合要求企业将财务管理的视角拓展到企业运营的各个环节，这对企业会计人员提出了更高更细的要求，不仅要熟练掌握财务专业知识，还要充分了解业务处理流程，能够以财务的视角为企业业务开展提供专业意见。因此，搭建业财融合人才培养平台，建立财务与业务的联系，对于企业管理会计人才的培养就显得尤为重要。

1.结合行业特性，完善会计人员知识体系

企业可以通过建立业务与财务为一体的绩效考核体系，增进两者之间的联系，激励会计人员结合企业行业特性不断拓展和升级个人职业能力，开拓视野，加强学习。一方面可以鼓励会计人员加强学习现代化的会计理论知识。除此之外，进一步拓展学习经济学、金融学、管理学、法律等方面的先进知识，全面提升知识储备，完善知识架构；另一方面企业可以搭建外部学习交流平台，为会计人员提供对外交流学习的机会，支持和鼓励会计人员“走出去”，让会计人员结合公司业务中存在的问题，有针对性地学习先进企业的财务管理经验，研究不同国家的会计准则、会计制度、税收政策、会计管理工具等，为公司业务优化提出针对性建议，将其打造成企业所需的契合行业特性的复合型管理会计人才。

2.结合业务需求，提升会计人员专业技能

企业可以通过开展针对性的管理提升活动，定向培养一批了解公司业务、专业技能娴熟且具有职业判断能力的管理会计人才。结合企业实际需求，成立专项管理提升小组，促进业财融合，共同探讨研究专项改进方案。保障会计人员能更多地参与到企业的业务活动中，财务管理工作更为深入，会计人员的信息更加全面，并且进一步提升会计人员的工作实践能力，促使会计人员结合业务需求主动学习，提高自身对于全面预算管理、作业成本管理、EVA管理评价体系、供应链管理、责任中心制度、战略地图、作业成本管理、量本利分析、平衡计分卡等管理工具及管理体系的熟练运用程度，灵活利用管理会计知识解决实际存在的问题，准备判断经济业务，帮助企业更加科学地制定管理提升计划。

3.通过业财融合，培养会计人员综合素养

财务人员的职业道德、沟通能力、组织能力、谈判能力等“软技能”同样是管理会计人才培养中非常重要的一环。财务人员的职业道德是确保企业信息真实、合理、安全的首要条件，而财务人员的沟通能力、组织能力、谈判能力等是发挥管理会计作用、体现管理会计价值的重要途径。企业必须提高重视，制定专项培养计划，通过工作轮岗机制或引进非财务专业人才等方式，定期指派会计人员到业务部门进行交流学习，或者引进非财务专业人才到财务部门工作，一方面将财务管理知识融入业务管理工作中，另一方面激发财务人员对于“软技能”培养的主动性，从与非财务专业人才的工作对接中汲取经验，确保管理会计人才跳出自身职业的短板，将财务的优势真正融合到企业管理中去，通过业务实践培养一批管理会计人才。

（四）加强管理会计人才梯队建设

1.建立科学的管理会计人才替补机制

结合企业人才梯队建设总要求，对各层级的管理会计人才下发明确指标，结合绩效考评计划，要求高层级的管理会计人才采用“师带徒”模式，根据专业能力及综合素养在下一阶梯中选择培养对象，在业务处理、工作方法和人际沟通上给予指导，并在合适的时机给予任职锻炼的机会。一方面使其深入了解企业情况，熟悉工作内容，另一方面便于对培养对象进行任职能力的判断，判断是否能够达到高层级管理会计工作要求。如果存在差距，再根据差距有目的地改进培养计划或者更换培养对象，避免在真正任职后出现重大差错。建立管理会计人才梯队培养计划后，可以避免出现岗位空缺的情况，以保证一旦上一梯队出现人员流失或者工作变动等情况时，下一梯队符合要求的“替补队员”能够及时补位，有效避免了管理会计人才断层给企业造成的重大影响。

2.建立科学的考核评价机制

科学的考核评价机制是企业管理会计人才梯队建设的重要保证，是管理会计发挥作用、正常运转的前提条件。通过考核评价机制，一方面可以对高层级管理会计人才的“替补队员”培养工作进行考核，确保其为下一梯队的会计人才制定了正确合理的培养计划，并对培养结果进行验收，结合培养计划完成情况按照考核评价机制进行相应的奖惩措施，实现管理会计人才培养链条的高效运转；另一方面对现任管理会计人才的履职情况进行考核，评价其是否高质量完成了岗位分内工作，是否具备继续匹配该岗位的任职能力及职业判断，以此决定是否需要启用“替补队员”。科学的考核评价机制对现任的管理会计人才及其“替补队员”均是一种压力或挑战，促使其主动学习进步，更好地发挥管理会计人才在企业价值创造中的作用。

结语

在经济高质量发展阶段，企业管理对于会计人员提出了更高的要求，以往的核算型会计人员终将被时代抛弃，管理会计是应时代诞生的产物，为提升企业核心竞争力，培养“内生型”管理会计人才是关键。企业要从根本上转换传统管理理念，将管理会计理念融入企业文化建设，以制度建设为基础，明确管理会计职能，提升财务“话语权”；以业财融合为核心，以信息化建设为推手，从专业知识、信息知识、专业技能、综合素养等方面定向培养一批复合型管理会计人才；加强会计人才梯队建设，优化管理会计人才结构。大力推进管理会计人才建设，实现会计人员转型升级，更好地服务于企业，实现真正的价值创造。