摘要： 认为强化国家战略科技力量需要重视基础教育化学课程的发展，提出化学教学要自觉地顺应和促进基础教育化学课程的发展走向： 重视反映化学知识的创新与发展，缩小中学化学与现代化学的距离，把化学的美好和奇妙生动地呈现给学生，拓展学生的学科视野，培养学生进一步学习的兴趣;重视化学课程中的立德树人，注意背景知识的介绍;更加贴近生活，重视实际问题的解决，重视化学与人类面临的重大问题的关联，重视化学与其他学科和先进技术的关联;重视实验教学以及实验装备的改革;重视化学思维和实验能力的培养;重视教育评价的积极作用。阐述了新发展阶段我国中学化学课程形式的变化走向以及对化学教师及教师教育的新要求。

关键词： 中学化学课程; 课程内容; 课程形式; 发展走向; 化学教师教育新要求

文章编号： 10056629（2021）07000305

中图分类号： G633.8

文献标识码： B

1 我国新发展阶段需要强化国家战略科技力量

改革开放以来，我国经济发展实现了历史性跨越。2020年我国国内生产总值（GDP）已经突破100万亿元大关，这标志着我国经济进入更加成熟的发展阶段。从经济发展长周期和全球政治经济大背景看，由于人口红利减弱，传统增长动能下降导致潜在增长率降低，经济增长速度相应呈下行趋势，已经成为我国经济发展的重要特征之一。面对经济发展新常态，中共中央作出“十四五”时期我国将进入新发展阶段的重大判断。……