徐亚蓝

在中班幼儿社会性发展的重要时期，家庭教养方式在很大程度上影响着幼儿的社会性发展。为了了解家庭教养方式与幼儿社会性发展的关系，本文通过资料收集、家访等多种形式获取相关信息并进行统计分析，对中班非独生子女的家庭教养方式与幼儿社会性发展进行分析。结果表明，不同的家庭教养方式会促使幼儿形成不同的性格。孩子的未来发展与其性格息息相关，孩子性格的形成与家庭教育密不可分，建议父母以自身为榜样为孩子创设一个温馨和谐的家庭氛围，让孩子在快乐中成长。

一、家长教养方式与幼儿发展

家长的教养方式影响着孩子的各个方面。“孟母断织”让孟子成为天下之名儒，“曾子杀猪”教育出了诚实守信的孩子。孩子的可塑性很强，就好比一块空地，你在上面种什么种子，它就能给你开出什么样的花。家庭是幼儿学习的主要来源地。在一些家庭中，由于工作繁忙等原因，父母将孩子交给爷爷奶奶照顾，而很多老人陈旧的价值观和落后的教养方式都将不同程度在孩子身上体现出来。

以我们学校中班的一对姐妹为例。姐姐大琪由奶奶照顾，妹妹小婕由外婆照顾。姐姐爱哭，一有她不如意的事情就哭;妹妹爱笑，平时总能听到她的笑声。在幼儿园，妹妹鞋都穿好了，姐姐还在哭，边哭边叫妹妹帮自己穿衣服。和她们的奶奶、外婆谈过之后发现，外婆比较开朗，平时在家都让小婕自己穿衣洗脸，而奶奶则比较宠大琪，只要大琪动手指或者嘴巴“哼哼”，她就知道大琪要什么，并且主动把东西送到大琪手上。……