钟 敏

(江西省九江市同文中学 332000)

新课标的主要改革目标，就是学生学习方式的转变.现阶段，伴随着新课改的不断深入，形式化的课堂教育现象被逐步的改善，加之学习评价方式的不断同步改进，一言堂与题海战术卷土重来，充斥了整个校园.可是，实践证明，灵活生动的学习方式与数学成绩的提升不但不矛盾，而且具有显著的促进意义.而数学实验是一种通过手脑并用的方式进行学习的学习行为，学生通过亲自操作相关的工具，在数学思维的指导下参与的一种具有实操意义的数学探究活动，这一活动具备显著的数学特征.操作与实践是数学实验的关键，能够使学生的学习方式得到有效的转变.

一、数学实验对学生学习方式转变的积极意义

现代化的教学理念，认为科学的教育不仅仅是学生被动的接收教师所传授的知识，并反复的进行练习，加以强化.而是学生抱着积极主动的心态，主动参与，借助原本的知识结构探索新的知识，实现问题的深入发现与妥善解决，同时将新旧知识整合起来，搭建全新的知识结构体系.数学实验是一种实操性的数学学习方式，学生借助观察、操作与实验等多种方式来开展自主的学习.

1.激发学生的学习好奇心

数学实验是让一个学生从原本的旁观者，变成了一个亲手操作的参与者.因此，学生更加容易对实验的结果、结果产生的原因与过程、新知识的发现以及新方法的探寻产生浓……