陈小珍 姚亮发

(1.福建省长泰县第五中学 363900;2.福建省长泰县第二中学 363902)

实验是初中化学教学的一项重要内容，也是考试的重点及难点.所以，如何加强学生的化学实验探究题解题能力，是现阶段初中化学教师应该认真思考的问题，这也给本文的研究带来了一定的意义.通过相关的研究，有助于寻找到提升学生解题能力的有效方法，进而引导学生正确、高效地解题.

一、引导学生审题，以从题干背景材料来联想对应的化学知识

在初中化学实验探究题解答中，学生想要实现自我解题能力的提升，就必须先从审题开始，对相关化学实验探究题中的背景材料展开阅读、分析以及思考，以从中寻找到已学的化学知识，并利用对应的化学知识进行题干实验内容的分析与探究，进而寻找到解题的突破口.其中，教师可以先从指导学生认真读题、看题开始，让学生认真阅读化学实验探究题、看清题目的内容及考查的知识点，以明白实验探究题所要表达的关键意思，从而帮助学生理清题目中的内容，进而为下一步的解题做好准备.然后，教师仍然需要发挥自身的教学引导作用，在学生读题、看题之后，要求学生们用笔对题目中的关键数据、文字信息进行及时地勾画，而在此过程中，教师也可进行适当提示，以旁敲侧击的方式帮助学生找出题目的关键词.

例1小宏同学利用红磷进行了如图1所示实验，在化学反应过程中，观察到进入集气瓶中的水的体积小于1/5，那么造成这种现象的原因是什么呢？……