白秀富 高现勤

摘要：阅读教学是初中英语教学的重要组成部分，英语作为一门语言学科，其教学目标是培养学生应用英语获取知识的能力，而阅读能力则是学生学习能力的关键性指标，通过展开阅读教学，有利于学生积累知识、锻炼思维、学以致用和对情境的感悟，能够提升学生知识应用能力，其重要性不言而喻。在新形势下，英语阅读教学应该突破传统的“填鸭式”灌输教学模式，创新教学理念，优化教学设计，激发学生兴趣，提升学生阅读能力，鼓励学生进行课外阅读，开阔眼界，增进对于西方文化知识的认知，从而提升学生的跨文化交际能力。

关键词：初中英语;阅读教学;重要性;策略

中图分类号：G633.41  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-089

近年来，在全球化背景下，我国与世界各国的经济、政治、文化交流日益加剧，越来越多的人走出国门，在这种国际形势下，英语作为世界范围内应用最为广泛的语言，成为了初中教学的重点科目[1]。英语是一门语言学科，学习英语，就是为了借助这一语言工具，了解其背后的文化、历史、风俗人情，进行跨文化交流。阅读是人类收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，在初中英语教学中，阅读教学属于重要内容，为了提升学生的跨文化交际能力，教师必须要意识到阅读教学的重要性，创新教学模式，丰富教学内容，激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力、认知能力和思维能力，让学生更好地了解西方文化知识，提升英语学科素养。……