摘要：随着新课改的推进，社会对青少年艺术培养也变得更加关注，这些年来，我国也逐渐把音乐等艺术类的课程添加到了中学考试当中，其重要性日渐凸显，教学以及考核改革变得非常成熟，相关教育工作者需要了解目前教育部所发布的艺术类考试纳入了中考当中的要求，和中考即将实施的考试模式相互结合，整合小学，初中以及高中这几个不同阶段的音乐知识，形成一套比较完整的教学模式，全面促进学生的音乐素养提升。在此基础上，就当前中学音乐课教学面临的问题，基于校园文化活动促进优质音乐课创新发展提出相关策略分析，可供各位同仁参考。

关键词：中考;音乐;教学策略

中图分类号：G633  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）12-047

随着我国多地将音乐学科正式纳入到中考当中，对中学的音乐课程进行了一系列的改革创新，打造音乐示范课程以及精品课还有优质课程，已经逐渐成为了必然的趋势。怎样打造优质的中学音乐课程，在目前学生的学业极其繁重的阶段，怎样才能够促使学生学习更加合理的音乐课程，并且了解音乐当中蕴含的魅力，使其情感体验更加丰富，养成一定的审美情趣，以及积极的生活态度，形成更加符合目前新课改要求的音乐素养，并且掌握知识和技能，在中考当中取得优秀的成绩，已经逐渐成为了教育工作者必须考虑的问题，目前，教育工作者必须充分的分析中学音乐课的教学过程中面临的困境，以及提出相应的应对策略。……