白连 杨颖 郭靖雯 石俊腾

摘 要：从抖音平台上搜索“Photoshop（简称PS）教学”关键词，从用户分类结果中抓取排名前50的视频发布者，分析其视频内容、视频风格、视频点赞与评论等数据得出抽样范围内抖音平台上PS教学视频发布者的类型及其目的，为利用抖音进行PS教与学提供参考。文章首先对抖音短视频平台中PS教学视频兴起的背景进行探讨，然后通过分析四种类型的视频发布者的视频内容发现，不同类型发布者具有不同目的，因目的不同其提供给学习者的教程资源在知识点覆盖、知识准确度、方法实用性等方面均存在很大差异，因此对于用户的学习效果也有一定程度的影响。

关键词：抖音短视频;PS教学;教学类型;教学目的;视频特征

一、抖音短视频平台中PS教学视频兴起的背景

首先，中国具有庞大的移动互联网用户基础。QuestMobile 2020年4月21日发布的《2020中国移动互联网春季大报告》中指出，2020年3月中国移动互联网月活跃用户数突破11.56亿，月人均单日使用时长从上年的5.6小时增加至7.2 小时，增幅为28.6%。庞大的移动互联网用户群体，为抖音短视频的兴起提供了强大的用户基础。

其次，中国已具备视频广泛传播的技术保障。移动互联网技术的发展和智能手机的普及，以及我国4G网络的全覆盖以及5G网络的迅速发展为视频信息快速传播带来保障。

最后，受新冠肺炎疫情影响，为减少疫情传播风险，全国多地均采取了不同程度的封闭管理政策，人们呆在家里的时间突然变长，对于互联网信息资源的需求量也相应增加。……