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参与式反馈教学在甘肃省白银市区医院新生儿复苏中的应用

2021-08-16贺秋红陆怡帆

世界最新医学信息文摘 2021年51期
关键词:新生儿

贺秋红,陆怡帆

(甘肃省白银市第一人民医院新生儿科,甘肃 白银 730900)

0 引言

窒息在围产期新生儿比较常见,国外NA发生率为5%~6%,我国发生率为4.7%~8.9%[3]。在经济不发达国家NA占新生儿死亡29%,排名第一位;早产、严重感染各占24%,排名第二位[4]。国内NA病死率约为2.3%~12.7%不等[5]。虽然近些年,中国新生儿医疗水平迅速发展,新生儿危重症抢救治疗成功率不断提高,但新生儿病死率仍然很高,其中因窒息死亡的约占20%~30%[6]。由于窒息患儿缺氧和酸中毒,体内内环境发生变化,导致不同程度的心、肝、肾、脑等多器官损害,严重者可危及生命[7],是一种与儿童残疾和新生儿死亡密切相关的疾病之一[8]。甘肃省白银市第一人民医院为甘肃省中医药大学第三附属医院,为白银市唯一一家三甲医院,承担了大学临床教学工作及本市区大部分患者的救治工作,通过对新生儿窒息现状的分析,采取案例模拟训练、参与式反馈新教学方法,并运用到临床工作中,取得良好的效果,为地方医院和基层医院合理干预围产期工作、预防NA发生和提高新生儿复苏抢救成功率提供重要的参考依据。

1 资料与方法

1.1 一般资料

本研究病例均来自白银市第一人民医院儿科新生儿监护室2018年1月至2019年12月两年住院的新生儿作为研究对象,其中轻度窒息患儿83例(4例死亡,2例放弃),重度窒息患儿27例(3例死亡,1例放弃)。

1.2 研究方法

1.2.1 诊断标准

NA的诊断标准:根据出生后1min、5min、10minApgar评分进行判断,0-3分为重度窒息,4-7分为轻度窒息,8-10分为正常[9]。

1.2.2 纳入标准

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