文/宋彦羲

随着经济全球化的发展，企业对财务管理专业毕业的学生提出了更高的要求，财务管理人员不能仅仅停留在记账、核算等相关方面的知识，还要求财务人员完成自身职责和角色的转型。由于当前财务管理专业人数的不断增加，出现社会需求与人才模式供需不平衡的现状，使得财务管理专业毕业生存在很大的就业压力。这种现象严重影响到学生的就业率，也影响到企业对人才的选拔。为此，在当前高校财务管理专业教学中，必须与时俱进，不断地进行改革和创新，培养相关的人才，推进财务管理专业的持续健康发展。

一、就业为导向的高职财务管理专业人才培养原则

（一）突出学生中心

在高校财务管理专业教学中，要注重突出以学生为中心，充分考虑到学生的个人需求以及主观能动性，要真正地体现以学生为中心，引导学生对问题进行分析思考，转变被动的学习模式，强化学生的主观能动性，以此更好地促进学生的全面发展。要以学生为主线，突出更加个性化的教育理念，强化学生的实践动手能力以及创新精神。高职财务管理专业要将教育教学内容和社会发展需求相互结合，转变传统的教学模式，突出学生主体，充分利用翻转课堂、慕课等形式引导学生习得相关知识内容的同时，创新课程体系结构，优化教育教学效果[1]。

（二）就业能力培养作为教学导向

在高校财务管理专业教学中，要以培养应用型的人才作为最终目标，这也给财务管理专业教学提出了较高的要求。……