文/王卫卿 王永利 陆先亮

2020年3月20日，中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育意见》，对我国各类学校开展劳动教育提出了新要求。对我国高校来说，在当前毕业生就业压力不断增加的形势下，应充分以就业为导向，加强劳动教育，促进学生的全面发展。这是因为，就业是劳动的重要体现方式，而劳动是促进就业的基础，劳动教育能提升高校毕业生的就业率和就业质量。

一、就业导向下加强劳动教育的必要性

（一）劳动教育是提升就业观念的内在动力

近年来，随着大学生就业压力的不断提升，大学生群体中出现了就业不积极、就业意愿不强等现象，究其原因，是在人们物质生活水平不断提升的情况下，大学生对就业、劳动等方面的态度产生了改变[1]。如一些大学生产生对劳动成果不珍惜、不想去劳动以及不会劳动的思想观念。正是由于这样的思想观念，导致大学生在就业中出现了动力不足以及就业目标不明确的问题，从而导致出现了“有业不就”的情况。而劳动教育能引导学生在劳动中树立正确的劳动观，尊重自己和他人的劳动成果，增强对广大劳动人民的情感联系，从而增强大学生的就业意愿和实际行动，提升大学生就业率。

（二）劳动教育是提升就业质量的核心要求

当前，许多大学生存在眼高手低的现象，这是导致高校毕业生就业和就业市场之间矛盾的原因之一。从根本上来看，大学生表现出来的眼高手低情况就是其本身就业能力不足的表现之一[2]。……