文/罗思杰

我国2022届高校毕业生人数预计1076万人，与2021年同比增加167万人。当前，全球受到新冠肺炎疫情的冲击、世界经济衰退，再加上人口结构转型、国内消费、投资、出口下滑等诸多因素，经济下行压力加大，大学生正面对前所未有的就业压力和就业挑战。各地各高校要认真学习和贯彻好习近平总书记在十九届六中全会上的重要讲话精神和全会精神，深入学习领会习近平总书记关于高校毕业生就业创业重要指示批示精神，从讲政治的高度、保民生的角度、促发展的要求、办教育的使命，充分认识做好当前高校毕业生就业工作必要性，努力开创新时代高校毕业生就业工作新局面。

面对大学生就业难的困境，除了提升学生的专业知识技能和可迁移技能外，探索分析大学生就业的内生动力也非常重要，可以直接促进学生就业的自我觉醒和个性发展，提升就业指导的成效，进一步提高毕业生的就业率，缓解大学生就业困境，确保“稳就业”政策顺利推进。

一、大学生内生动力与就业的关系

内生动力又称“内驱力”，是行为机制的原动力。激发内生动力是指因组织内部生存发展需要而产生的自发动力，这种自发动力是事物主动作为的关键。有关研究认为，当心怀不平衡感时，人们为实现自我价值会激发体内的动力，进而不断探索成功的道路，这就是内生动力。

内驱力具有内隐性和持久性[1]。内隐性指内生动力这种动力是内在于人的自身，不能直接地表现于外部，而要通过人的行动所体现。……