哈建民 邵东

摘要：九年一贯式学校的发展中，党建与业务的双促进及双融合工作已经发展得比较完善，这不仅是促进教育事业发展的重要基础，更是进一步贯彻与落实中国特色社会主义思想的重要途径。本文将针对九年一贯制学校党建与业务发展现状，提出了改善当前学校党建与业务现状的主要措施，供相关人员参考。

关键词：九年一贯式;党建;业务;双促进

中图分类号：G637  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）09-028

党建与业务能力双融入双促进是当前九年一贯制学校发展的重要方向和目标。通过双融合策略的实施，可以有效增强九年一贯制学校教师的党建理论水平、强化党务工作能力，并促进拓展了工作思路，使党建理论真正融入至实际工作中，促进业务水平的提升。同时在较强的业务能力辅助作用下，党建工作可以更加顺利、高效的开展和实施，不仅解决了以往阻碍党建工作的问题，同时对九年一贯制学校的发展起到了较强的促进作用，是非常科学、有效的发展策略。

一、九年一贯制学校党建与业务发展现状

九年一贯制学校党建与业务双融合的发展过程中，已经取得了较大的工作效果，为党建工作与业务提升目标起到了较强的促进作用。但是在当前的发展现状中，存在部分可优化的问题。首先，部分学校在发展中仍然存有老旧思想，不善于以创新思维进行党建业务工作，进而导致工作效率低的问题出现。其次，在党建与业务共同发展过程中，缺乏较强的实践措施，大部分学校在发展党建与业务能力方面仍然以理论为基础，造成理论与实践脱节。……