在初中音乐欣赏课教学中融入党史教育的路径——以人音版八年级下册《山丹丹开花红艳艳》为例
2021-08-14贾生清
科学咨询 2021年29期
贾生清
(青海省西宁市第一中学 青海西宁 810000)
今年是中国共产党“百年华诞”,按照习近平总书记“历史是最好的教科书。学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”的讲话精神,一线教师在学科教学中应积极融入党史宣传教育。新民主主义革命史题材的声乐内容,在音乐教材中占有重要地位。《山丹丹开花红艳艳》(以下简称“山作”)是人民音乐出版社八年级下册第三单元欣赏课,表达了中国工农红军到达陕北后受到陕北人民热烈欢迎的历史场景。[1]
一、“山作”中的党史教育元素
(一)“山作”的内容主旨
《山丹丹开花红艳艳》是义务教育教科书人民音乐出版社八年级下册第三单元欣赏课内容,是一首根据陕北民歌改编的在陕北地区乃至全国家喻户晓的红色民歌,再现了红军经过两万五千里长征到达陕北后受到当地人民热烈欢迎的场面,同时也再现了党中央、毛主席和红军的到来给当地来百姓增添的革命信心和美好新生活憧憬。与《军民大生产》《南泥湾》《拥军花鼓》等陕北民歌一样,表达了陕北的军民鱼水情。
(二)“山作”的旋律、节奏、歌词中体现的党史教育元素
“山作”采用了浓郁的陕北信天游音乐素材,旋律时而婉转起伏、优美舒展,时而又高亢嘹亮、热情奔放。曲式结构为典型的单三部曲式,分为引子—A段—B段—A'段。引子部分是一段高亢婉转、节奏自由的笛子独奏,紧接着乐队奏出了一段宽广、热情的旋律,引出女声领唱与合唱的主题A段。……
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