北京 席晓东

从2019 年秋季开始，全国陆续推广基于新课标的新版高中英语教材。本文以2004 年北师大版（以下简称旧版教材）必修4 Unit 10 Money 和2019 年北师大版（以下简称新版教材）选择性必修1 Unit 2 Success 为例，谈新教材“新”在何处，教师如何在课堂上充分利用“新”实现教育教学目标。本文将从单元整体设计、阅读教学、写作训练、课堂教学评价、教学与高考五个维度展开，旨在为广大教师抛砖引玉。

一、谋新篇，树新人

新版教材在传承的基础上进行了优化和创新。这两个单元的第一篇阅读课文都是采访一位ex-millionaire（前百万富翁），旧版教材课文的题目是A Material World“Who wants to be a Millionaire? I don’t,”says Charles Gray（Angus Deayton interviews ex-millionaire Charles Gray），新版教材课文的题目是MONEY VS SUCCESS（Angela Johnson interviews ex-millionaire Jason Harley）。这两篇课文的许多细节完全一致。从单元整体设计来看，旧版教材课文的话题语境是Money，通过听、说、读、写教学活动，教师可以引导学生建立正确的金钱观。单元每节课的标题分别是A Material World,The Right Price,Your Money,Advertisements。单从标题之间的联系就可以发现，前后课时之间的内在逻辑松散，主题立意不如新版教材贴近学生实际。

新版教材单元的主题语境是Success，含有以下栏目LESSON 1 MONEY VS SUCCESS、LESSON 2 TOP FIVE SECRETS OF SUCCESS、LESSON 3 GETTING TO THE TOP、WRITING WORKSHOP A LIFE STORY、VIEWING WORKSHOP SUCCESS IS A CONTINUOUS JOURNEY、READING CLUB：1.CONTRIBUTION AND SACRIFICE；2.THE IMPORTANCE OF FAILURE。新版教材的单元设计更紧密地围绕单元主题展开，教学材料的内在逻辑也非常连贯。为了能更好地引导学生去感悟优化后的单元主题，教师可以根据学情对教材进行优化调整。比如：

表1：新教材单元设计优化

通过这样逻辑清晰、新颖多样、重点突出的教学素材和设计，学生不仅能收获英语知识和能力，更能提高思想水平、树立正确的价值观、掌握做人做事的方法。

二、拓阅读，练思维

旧版教材的单元阅读有3 篇，但篇幅短，练习少，内在联系和可读性不强。……