余玉榕

摘要：教学质量和效率在很大程度上受课堂教学氛围的影响，所以教师要运用新的教学模式，营造良好的课堂教学氛围。初中英语课堂以培养中学生英语素质为目标，实施活动性课堂，有效提高学生的英语运用水平，营造和谐的课堂教学氛围，从而改善教学质量。

关键词：初中英语  活动型课程  实施

受到互联网、多媒体等新兴事物发展的影响，初中英语传统教学模式受到了冲击，面对日新月异的新兴技术，教师必须与时代同步，大胆尝试将教学模式与新媒体技术相结合，构建活动型课程模式，激发学生英语学习的兴趣，提高学生英语学习能力。

一、初中英语教学现状

1.学习兴趣不高

观察学生的课堂表现，分析课后调查结果，笔者发现中学生英语学习兴趣和学习习惯都存在一些问题。如小学到初中的英语教学衔接不到位，导致学生无法快速进入初中英语课堂，学习兴趣不高。除此之外，大部分学生出现了开口难的现象，即学生在笔试阶段成绩良好，一旦开口，很难达到初中英语口语的标准。

2.课堂活动雷同

传统的初中英语课堂教学以教师讲解课文、学生记笔记为主，中间穿插着对学生提问、朗读和背诵课文等环节。这样的课堂活动不能体现初中英语课堂教学的独特性，也不能满足初中英语与其他语言科目的不同需求。对学生而言，这样的课堂活动会让他们感到无趣，无法产生学习兴趣。

3.学生对活动型课程的态度不端正