胡海阳

摘要：2020年，疫情席卷了全球，学生能否正常学习牵动着全中国人民的心。因此，国家发出“停课不停学”的号召，利用网络教学平台让学生在家里也能正常学习。基于此，本文探讨了信息技术助力疫情之下的小学语文教学的亮点。

关键词：小学语文  信息技术  网络教学

2020年，一线教师都处在特殊的网络教学时期，深受信息技术教学带来的影响，除了需要稳健扎实地完成各教学环节，达成课堂的基本教学使命，实现应有的教学效果之外，教师还要更上一层楼，想方设法地吸引与自己隔屏相对的学生的注意力，使学生的专注度更加持久。在疫情期间，教师面对诸多不便，以信息技术作为支撑，有力地规避了很多障碍，也为教学的畅通和连贯提供了强有力的支持。

网络教学是在一定教学理论和思想的指导下，应用多媒体和网络技术在师生之间的传递来实现教学目标的一种教学模式，这种教学模式比传统的教学模式更具有一定的优势。

一、借助信息技术资源，助力教师教学

在疫情期间，江西省各所学校响应省教育厅和市教育局的政策号召，安排指定教师统一以录播课的形式，通过赣教云平台为学生上课。疫情期间，学生足不出户即可通过网络平台，以电视、电脑、iPad、手机等媒介继续学习。网课教学成为非常时期，非常规且有效的教学途径。

录播技术和软件技术为后续的在线播课与网络开课提供了可能，依托信息技术，教学活动在疫情期间得以顺利开展，并遍地开花。……