谢波

摘要：在初中英语教学过程中，师生互动能保持教师和学生之间的交流畅通，确保学生充分参与教学，是一种信息交流的有效途径。互动教学是一种真诚而有趣的讲课方式，它是动态发展中教和学的统一体，师生之间的良性互动对提高英语课堂的教学效率有很大的促进作用。鉴于此，本文探究了师生互动在初中英语教学中的应用。

关键词：初中英语   教学    师生互动

一、传统初中英语课堂教学现状

在传统初中英语课堂教学中，教师和学生之间的关系是严肃、呆板的，教师总是以教育者的身份自居，起着引领和主导作用，而学生则是被教育者，处于课堂次要地位，是被动的跟随和参与。在初中英语教学过程中，学生根本没有融入课堂教学，学习积极性不高，也缺乏主动参与意识。要想改变枯燥乏味的课堂教学情况，让教学内容生动活泼起来，教师必须让学生成为课堂的主角，充分释放他们的天性，展现他们天真活泼的一面，让他们自由获取知识，充实自己、完善自己，师生共建良好课堂。

传统的初中英语教学忽视了学生的主观意识，学生只有被动地接受，不能扮演自己想要成为的角色。因为缺乏学习热情，相关的知识只是短暂的浅层记忆，学生并没有真正地记在脑海中，很快就会遗忘，导致与教学目标相去甚远。没有知识的积累和沉淀，何谈提高学生的创新能力和独立思考能力呢？英语和汉语是有一定区别的，学生从小就说汉语，有着良好的语言氛围，而且每天都在使用，这是英语无法比拟的。……