银雪麟 郝杰

摘  要：随着冬奥会的成功申办，全国范围内掀起了一股上至国家机关干部、下至基层人民群众的冰雪运动热潮，冰雪类运动项目形成了从根本理念到实际行动、从区域城镇到全国各地上下联动、积极响应的态势。本文以北京亦庄实验中学的冰雪运动旱地化开展及其一体化体育课程衔接为切入点，分析冰雪运动进学校的实践经验，以推进冰雪运动进校园的进程，加快冰雪特色学校的建设。

关键词：冬奥会;冰雪运动;特色学校

中图分类号：G623.8     文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2021）07-0080-03

基于冬奥会的日益临近与学校体育工作的发展要求，各学校要根据自身特点与优势形成具有中国特色的冰雪运动育人体系，以坚决贯彻国家与当地的教育方针为前提，创新设置具有冰雪运动特色的体育课程，丰富学生课余文化生活，提高学生运动能力与技能水平，形成学生顽强拼搏与坚强意志的体育精神，促进学生德智体美劳全面发展[1]。新中国成立初期，基于提升我国青少年的身体素质，各学校曾开展过一系列的冰雪运动，但由于技术手段与气候差异等条件限制，仅在东三省等北方地区小范围开展，未能大面积在全国普及，到20世纪80年代末期，冰雪运动始终没有走进校园[2]。现今，冰雪运动进校园再次提上日程，将冰雪运动作为教育的载体，在学校有限的条件下发挥以体育人的重要作用，因此，对我国冰雪运动进校园活动的成功案例进行详细研究，总结并分析其实践经验，对于学校未来的冰雪运动发展提供可行性策略有重大战略性意义。……