章柳云

摘  要：本文以编辑出版者视角，从国家历史进程、学校体育发展历程、期刊发展路径三个方面，对《体育教学》杂志40年的办刊历程进行回顾，就办刊理念、出版责任、期刊作为与发展等方面进行阐述。

关键词：学校体育;《体育教学》杂志;创刊;40周年

中图分类号：G623.8    文献标识码：A     文章编号：1005-2410（2021）07-0020-04

时光荏苒，岁月如梭，2021年又是一个重要的历史节点。在首都体育学院期刊部全体同仁历经数月奋战后，《首都体育学院学报》《体育教学》杂志用高品质的大型系列专题活动和专刊献礼中国共产党成立一百周年，《体育教学》杂志也迎来了40岁的生日。

40年的岁月，是时代的丰厚馈赠，更是继续奋进的动力所在。《体育教学》杂志属于每一位读者与作者，更属于一代代学校体育工作者，它承载着学校体育一步步奋进的记忆，更孕育着新时代学校体育发展的不竭动力。作为编辑部主要成员，我参与《体育教学》杂志编辑出版工作20余年，此时静下心来慢慢翻开一卷卷杂志，一张张具有时代感的封面、一篇篇熟悉的文章再次映入眼帘。蓦然间，40年激流成曲，奔腾而来！

一、紧扣时代脉搏，《体育教学》满腔热忱

1981年创刊的《体育教学》，伴随着祖国改革开放的征程，一路风雨兼程，砥砺前行。杂志始终秉承“贴近一线，服务一线，指导一线”的办刊宗旨，注重理论与实践结合，注重政策性与方向性，突出专业性、应用性、前瞻性，在重要的历史节点与突发事件前，坚持正确的舆论导向，回应社会关切，从本专业领域视角“发声、出力、谏言”，彰显《体育教学》的责任与担当。……