李鸿江

摘  要：以史为镜，可以知兴替，《体育教学》自创刊以来，始终秉持着服务于学校体育工作的初心和使命，是联结体育科研工作与基层教学实践的重要纽带。本文基于四十年来时代的演进与中国共产党百年华诞的重要节点，对《体育教学》进行历史性的回顾与新时期的展望，助力教育强国、体育强国的建设。

关键词：《体育教学》;40周年;创刊

中图分类号：G623.8     文献标识码：A      文章编号：1005-2410（2021）07-0011-03

日月经天，盈亏递变，四十年弹指一挥间。《体育教学》自1981年创刊，迄今已渡过四十个春秋。抚今追昔，艰苦创业，风雨兼程，我们感慨万千，倍感欣慰。展望未来，登高望远，我们踌躇满志，激情满怀。四十年，凭借一种信念与执着，肩负着责任与使命，我们走到今天。从嗷嗷待哺、蹒跚学步到身躯伟岸、阔步前行，由随风摇曳的树苗到枝繁叶茂、直耸云端的栋梁，《体育教学》走过了它极不平凡的四十年，现已成为名副其实的联系全国体育教师的桥梁与纽带、党的教育方针的宣传阵地、践行立德树人和社会主义核心价值观的有效载体、体育教学与科学研究交流的平台，成为学校体育文化的引领者、学校体育地位与尊严的维护者、终身体育的启蒙者和体育强国的建设者。

此时此刻，我们怀着一颗感恩的心向几十年来始终不渝关心、支持、呵护《体育教学》并一路陪伴走来的全国学校体育工作者表示崇高的敬意。你们的积极参与，不断充实了学校体育的新理念、新理论、新知识、新实践，使《体育教学》更加贴近基层、贴近实际、贴近改革，使其充满生机与活力，你们才是我们真正的良师益友。……