连秋凤

【关键词】独特视角，表达艺术，细读比较

《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐温的作品，《牧场之国》是捷克作家卡雷尔·恰佩克的作品，二者都是外国名家散文。统编教材将其集中在五年级下册第七单元的“异域风情”主题下，可以说是尽显其妙。这种妙主要表现在同一单元内相邻的两篇外国游记散文，不仅可以体现共同的单元主题，而且还承载共同的语文要素的学习目标“体会静态描写和动态描写的表达效果”。这一学习目标对接的是第三学段阅读教学“初步领悟文章的基本表达方法”“阅读叙事作品，……能简单描述自己印象最深的场景……，说出自己的喜爱……向往等感受”的相关表述。只是在学习两篇作品时，围绕学习目标，教师须要引导学生借助比较，开展同中求异的阅读活动，抓住两篇课文描写的对象和表达方法，深入领悟作家在选择视角、聚焦对象、表达艺术等方面的特点，由此才能把握静态描写和动态描写在两篇课文中所呈现的不同的艺术魅力。

一、独特视角聚焦“动”与“静”

移步换景是游记中比较常用的方法，所记景物就是游程的说明或注解，这样的游记走的是大众化的路子，也注定属于大众化的作品。《威尼斯的小艇》和《牧场之国》避开了大众化的写法，两位作家都选择独特视角来表达。作家在作品中体现的视角，通俗地说，就是看事物（问题）的角度，它取决于作家对观察对象的兴趣和关注点。

1.显性看动态

在《威尼斯的小艇》中，马克·吐温关注的是水城威尼斯的特色，他选择的独特视角是把威尼斯的小艇作为观察平台，在小艇的移动中感知水城威尼斯的异域风情。