张晓英

【摘  要】游戏教学在小学心理健康教育课程中的应用十分普遍，也取得了较好的教学成果。在游戏内容、游戏环节中渗透心理健康教育知识，既可以有效提升心理健康教育课程的教学效率，又可以全面提高小学生的健康认知和健康素养。本文对游戏教学的应用价值进行介绍，并且从三个方面阐述其应用策略。

【关键词】游戏教学;小学;心理健康;教育课程

中图分类号：G441      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）21-0174-02

Analysis of the Application of Game Teaching in the Curriculum of Primary School Mental Health Education

（Mingzu Primary School， Honhshui School District， Minle County， Zhangye City， Gansu Province，China） ZHANG Xiaoying

【Abstract】Game teaching is widely used in primary school mental health education courses， and good teaching results have also been achieved. Infiltrating mental health education knowledge in game content and game links can not only effectively improve the teaching efficiency of mental health education courses， but also comprehensively improve the health cognition and health literacy of primary school students. This article introduces the application value of game teaching， and elaborates its application strategy from three aspects.

【Keywords】Game teaching; Elementary school; Mental health; Education courses

在小学心理健康教育课程中，由于小学生年龄小、认知浅、思维弱等特点，因此教师在进行健康教育时，要选择正确且适宜的方法，帮助小学生接受和掌握心理健康知识，以保护学生的身心健康。将游戏教学运用在心理健康教育课程上，一方面，教师可以通过游戏的趣味性，激发起小学生对心理健康课程的学习兴趣;另一方面，可以通过游戏的实践性，调动起小学生对心理健康知识的运用和拓展能力。因为小学生正处在心智、思维的启蒙阶段，因此教师需要用游戏来激发小学生的学习兴趣，让小学生在游戏的氛围中感受健康教育课程的价值和意义，从而保障自身的身心健康。

一、游戏教学在小学心理健康教育课程中的应用价值

（一）有利于提高小学生的环境适应能力

在实践教学活动中我们可以了解到，小学生的思维、行为容易受到外界因素的干扰。所以，在具体的心理健康教育过程中，教师要注重学生学习环境的优化，让学生切实感受到游戏教学的趣味性，并可以集中学习注意力，专心学习心理健康课程。……