何丽娟

【摘  要】随着新课程改革的深化推进，国家不断倡导提高小学生的综合素养，对小学音乐教学也提出更高的要求。当前，小学音乐教学受传统教学模式及应试教育影响较深，教学质量与效果不佳。本文结合小学音乐教学现状分析，提出几个可行性策略，以期为小学音乐教师提供一些参考，实现小学学生音乐素质整体提升的目标。

【关键词】小学音乐;学生;音乐素养

中图分类号：G623.71      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）21-0141-02

How Elementary School Music can Improve Students' Music Literacy

（Datong Central School in the Suburb of Tongling City， Anhui Province，China） HE Lijuan

【Abstract】With the deepening of the new curriculum reform， the country continues to advocate the improvement of the comprehensive literacy of primary school students， and puts forward higher requirements for primary school music teaching. At present， primary school music teaching is deeply influenced by traditional teaching mode and exam-oriented education， and the teaching quality and effect are not good. Based on the analysis of the status quo of primary school music teaching， this article proposes several feasible strategies in order to provide some references for primary school music teachers to achieve the goal of overall improvement of primary school students' music quality.

【Keywords】Primary school music; Students; Music literacy

随着社会不断进步，经济发展全球化，人们对教育质量与水平提出更高的要求，传统守旧的教育理念与教学模式已然不适应时代发展的要求，国家及相关部门已深刻认识到这一点。这些年来大力推进教育改革工作，重点关注学生的综合素质及竞争力提升，因此，教育教学工作逐渐从应试教育向素质教育转变，教育关注度从普通学科向艺术类学科迁移。小学音乐课堂作为中學艺术类基础学科之一，是学生艺术鉴赏能力水平提高的有力支撑，应重点落实素质教学工作，起到模范带头作用。本文从几个方面对小学音乐教学中如何提升学生的音乐素养进行分析，提出可行性策略，以供参考。

一、小学音乐教学中培养音乐素养的重要性

音乐素养是学生音乐学习的基础，良好的音乐素养为提高音乐学习质量提供有力保障，能促使学生更好地投入专业性较强的音乐学习和乐器学习中。良好的音乐素养能够让学生拥有放松、自由的感觉，有效表达自己并发展思维能力。……