冉若筠

“老师！小琴在抄书！她抽屉里的语文书是打开的！”安静的教室里响起了尖锐的举报声。我带的是一年级新生，这是一场期中考试前夕的模拟测验，为了让大家明白考试的严肃性，我特地强调考试纪律，组织了这次模拟测验。

“不会吧？怎么会是小琴？”我带着疑惑，三步并作两步来到小琴身边。她用手捂着抽屉，小脸涨得通红。教室里沸腾了，有孩子喊：“我妈妈说过，考试不能看书，这是作弊，不诚实！”“对呀，老师说过，考试时书不能放抽屉。”“小琴，你抄书是坏孩子……”听到大家的指责，小琴把头埋在臂彎里，号啕大哭起来。

距离考试结束还有20分钟，该怎么处理？我的大脑飞速思考着，两个小人在脑子里不停地对话。“一定要当场严肃批评，否则会让其他孩子效仿，一年级就作弊，长大了还有什么诚信可言？”“别把孩子的自尊心抹杀了，孩子的是非观需要培养，得慢慢引导。”一番思想斗争后，我赶紧请数学老师帮忙把小琴带到了办公室。

小琴在班上话不多，性格很内向，每次说话声音细细的，作业总是干净整洁，是老师表扬的对象。这件事出乎我的意料。在办公室，无论我问什么，小琴始终不回应。就在我掏出手机准备给她妈妈打电话的时候，孩子喊道：“我错了，以后不会了，不要给我妈妈打电话！她会打我的！只要我没考到100分，妈妈就会打我，我不想让妈妈知道！”那一刻，我愣住了。

“小琴，你知道考试不能看书，我们要做诚实的孩子，对吗？”她点点头。“老师是大人，我也一样要讲诚信，如果我帮你瞒着妈妈，那就是撒谎，我就成了不讲诚信的老师。我会说服你妈妈这次不打你，老师说到做到，但是你得主动向大家承认错误，并保证以后做一个讲诚信的孩子！”小琴用力地点点头。

这天放学，我安排小琴打扫卫生，请小琴的妈妈到办公室聊天。听说小琴作弊，她惊呼：“小琴怎么这样？我回家一定好好教育。”我赶忙接过话茬：“小琴妈妈，孩子的品行和心理健康比100分重要得多，教育的方式也有很多种。当孩子做错了事，我们不要急着下结论、贴标签，或者通过打骂宣泄情绪，这样孩子只听到了斥责，却没有受到应有的教育。小琴已经意识到自己做得不对，她愧疚、自责，这个时候再打骂，孩子会为了自保不断地找借口、撒谎，防御心会更重。我们不如给小琴一次改错的机会，换一种方法来引导孩子，帮助她树立正确的价值观。我已经答应孩子会说服您，不用打骂解决问题，您可不要让我成为言而无信的老师。”小琴的妈妈若有所思地点点头。

第二天，小琴带着道歉信来到我的办公室，“老师，您真的没骗我，妈妈昨天没有打我，她还告诉我想要考100分，不是靠抄书，而是要靠自己的真才实学……”我微笑着摸摸她的头。小琴向全班同学承认了自己的错误。我提议，让她再参加一次考试。

这天的午休出奇安静，大家趴在桌上，默默地听我小声给小琴读题。这一次，她得到了货真价实的100分！班上的同学为小琴鼓掌欢呼。“孩子们，这张小小的试卷不仅考查我们对知识的掌握程度，还考验我们的品德！我把这张试卷贴在墙上，让它来提醒我们做人要诚实。以后，班级小明星的评比栏里加上‘诚信星，希望你们都能做诚实守信的好学生！”

期中考试那天，同事监考结束后对我夸赞：“你们班纪律真好，没有孩子东张西望，做小动作，一年级第一次考试，这样很难得。”我笑着答：“看来‘诚信的种子已经在他们心里发芽了！”

我庆幸自己当时没有给小琴贴上作弊的标签，没有伤害孩子的自尊。法国作家罗曼·罗兰说：“人的一生当中应当做点错事。做错事，就是长见识。”当孩子在诚实的岸边跌落时，我们要温柔地把他拉上岸，为他指引正确的前行路。

（作者单位：湖北省武汉市光谷第五小学）

责任编辑  刘玉琴