章新成 申浩栋

（九江学院,江西 九江 332000）

随着我国经济快速健康地发展，产品设计及其相关教育事业可谓欣欣向荣，拥有空前的发展机遇。我国虽然具备全球最大的教育体系，但受教育水平的制约，相关院校培养出来的人才质量与国家经济建设所需要的人才质量相比还有不小的差距，怎样才能培养出符合国家经济建设需求的人才是当今教育界迫切需要解决的难题。

在技术应用层面，可以看到虚拟现实（包括增强现实、混合现实）技术越来越多地应用于产品设计，在虚拟仿真与效果评估方面优越性明显；在硬件方面，头盔式显示系统或沉浸式虚拟现实系统都能营造一个极具沉浸感和交互性的计算机仿真环境，从而给观众带来身临其境的体验。虚拟现实技术强大的前期设计与表现能力，对于产品设计专业的教学和人才培养具有极大的应用意义。

1 人才培养现状与虚拟现实技术融入思路

本文以九江学院产品设计专业为研究对象，该专业创办于2005年，目前在校生约300人。九江学院秉承地方性、应用型的总体办学定位，产品设计专业一直致力于培养服务于文化、艺术教育事业和地方经济建设的各类技能型、应用型人才。该专业着重培养学生的设计思维与表现方面的双重素质，使学生能熟练运用基本的艺术原理和法则，处理好各种产品的造型与结构、材料、工艺的关系，处理好产品与人、环境、市场的关系，使其具备产品改进和创新设计的能力[1]。……