江国龙

科学素质决定公民的思维方式和行为方式，是实现美好生活的前提，是实施创新驱动发展战略的基础，是国家综合国力的体现。进一步加强公民科学素质培养，不断提升人力资源质量，对于增强自主创新能力，引领经济社会发展新常态，注入发展新动能，助力创新型国家建设和全面建成小康社会具有重要战略意义，由此可见推进科学素质教育的重要性。中职学生是未来制造和未来智造的重要力量，培养和提高中职学生的科学素质是中职学校和中职教师的职责所在。

一、“双元”的阐释

“双元”是指兴趣引领和行动导向教学模式。兴趣是最好的老师，兴趣小组旨在发展学生的兴趣爱好和创新潜力，让每位学生发现自己的闪光点，发展自己的特长。为了更好培养中职学生的创新能力，学校每学期都根据开设课程开展兴趣小组活动，由教师组织学生自愿报名，选拔学生组建兴趣小组，组建后利用课外活动时间开展兴趣小组教学活动。学校每年举办科技文化艺术节搭建平台，检验和展示学生兴趣小组的学习成果。

行动导向教学模式是开展兴趣小组上课的教学模式。行动导向教学的特点是以培养学生能力为本位，学生通过学习活动获得沟通能力、团队合作能力、问题解决能力、展示能力。行动导向教学都遵循“咨询——计划——决策——实施——检查——评估”过程，师生角色转换，教师是一个咨询者、指导者，学生是学习主体。教师将课堂还给学生，让学生自主学习。……