黄鹂

中职英语听说课的教学目的，是让学生能够听懂教学材料，在会听的基础上，会朗读对话，能够运用对话模版，在不同的场景进行角色扮演，完成口语交际。英语听说课的教学设计，重点还是强调学生会听会读，让学生更多地参与到语言交流中来。所以，课堂实施的重点不是教会学生多少词汇和句型，而是让学生运用所学的词汇和句型进行表达，让英语听说课成为学生的语言交流课和表演课。

目前，中职英语课堂教学的主要问题是学生自主学习的积极性不高，学习水平差异太大。如何解决中职英语课堂教学的主要问题？以英语听说课为例，课堂教学中要增强课堂活动的趣味性，加强师生之间、生生之间的口语交流，提高学生的英语实践能力。课堂教学要以激发学生兴趣为出发点，在课堂导入、听力训练与口语训练环节中，采用线上线下混合式教学方法，让学生高效参与课堂教学的每个活动，提高学生学习英语的积极性与主动性。

中职学生在学习英语的过程中，很难集中注意力去自主学习。一是由于部分中职学生的学习基础确实很差，学习水平差异比较明显，学生对英语学习的兴趣不够，尤其是工科类的中职学生。二是在三二分段和自主招生的大环境下，中职学生升学的压力已经减少，英語考级也不作硬性要求，学生可以通过考计算机或其他技能证来达到升学目的，因此中职学生学习英语的客观能动性大幅降低。……