樊晶玉

摘 要：中国特色社会主义建设进入新时代，是中国发展新的历史方位。高等教育的发展内涵也在不断丰富和拓展。教师是教育工作的灵魂所在，青年教师作为高等教育师资队伍的新生力量，应当积极响应新时代的呼唤，努力成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识和有仁爱之心的“四有”老师。理想信念是“四有”教师的第一有，是青年教师成为好老师的首要前提。新时代的背景下，高校青年教师的理想信念教育是值得深思和探讨的重大课题。

关键词：新时代;高校青年教师;理想信念教育

中图分类号：G641   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2021）06-0094-03

2014年9月习近平总书记在与北京师范大学进行师生座谈时，号召全国各地的教师成为有坚定理想信念、高尚道德情感、扎实专业知识和仁爱之心的“四有”教师。“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对教师的高度评价。如今我国步入新时代，全面建设社会主义现代化强国的新征程也已经拉开序幕。新的时期新的目标，高等教育也有了新的内涵和新的标准，但我们必须牢记高等教育的初衷和使命，要将培养社会主义建设者和接班人这一重要任务从牢记心中转化到行动中去。教师是教育工作的灵魂所在，青年教师是高校教师队伍中的新生力量和中流砥柱，新时代对高校青年教师提出了更高的要求。坚定理想信念，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指引教育实践发展，争取成为“四有”好老师，是新时代高校教师的政治担当与职责所在。……