蔡贻铨 林彬 官坤祥 桂楠 欧安乐

摘 要： 高等中医药院校采用军训自训模式应紧扣育人宗旨、健全组织机构，丰富训练内容、创新训练方法，形成优选机制、组建“学生教官”队伍，挑精辅导员、建设“思想骨干”队伍，充分发挥军训自训在中医药学专业大学生专业思想强化、综合素质培养、社会主义核心价值观塑造等方面的作用，促进中医药学专业大学生全面成长成才。

关键词： 高等中医药院校 军训育人 自训式

自1985年开始军训工作试点以来，经过不断地实践探索，大多数高等院校认识到军训是全民国防教育的重要内容，是培养大学生德、智、体、美劳全面发展的重要途径（1）（21-27）。中医药学专业学生与其他专业学生不同，面对诸如人民群众卫生健康需求日益增长、中医药卫生健康事业飞速发展，但资源分布不均与人民群众中医药健康素养有待提升等复杂矛盾，他们不仅需要更强的组织纪律性和社会责任感，还需要更强大的身心素质和更全面的综合素质。通过军训培育当代中医药学专业大学生的社会主义核心价值观，将强军目标“听党指挥、能打胜仗、作风优良”与中医药卫生健康事业融合贯通，打造具有军人“精、气、神”的社会主义中医药卫生健康事业接班人的“军政训练”（2）（25-27），是当前高等中医药院校人才培养的关键问题。

一、军训自训模式的由来

在世界新军事变革的趋势下，我国武装力量正朝着现代化信息化目标迈进，经过几次大规模的国防与军队改革，军队人员大幅减少，且军队对外有偿服务被禁止，导致高校正面临承训教官不足的困境，这决定了大学生军训应逐步向高校自训模式转变（3）（21-25）。……