宋典　杨烨

摘要：文章为探究创业导向与组织绩效两者之间的中介机制，应用结构方程元分析模型进行分析，结果表明，创业导向与组织学习和组织绩效的相关系数分别为0.417和0.379，组织学习与组织绩效则为0.461，同时，组织学习是创业导向和组织绩效之间的部分中间变量。结论表明，企业不仅需要保持较高的创新、超前行动和承担风险的倾向，还需强化学习承诺、共享愿景和保持开放式的心智，注重探索性、挖掘式学习，只有这样创业导向才能有效地转化为组织绩效。

关键词：创业导向;组织学习;组织绩效;结构方程元分析

创业导向是创业研究的基石（Wales，Monsen&McKelvie，2011）。尽管很多Engelen et al（2015）等研究表明创业导向对组织绩效有积极影响，但在Dimitratos，Lioukas&Carter（2004）等人的研究中没有得到证明。结论差异的可能原因是两者关系会受很多中介变量的影响（Felipe，Juan&Benito，2017），必须深入关注创业导向转变为组织绩效的中介作用机制，否则就无法构建一个全面理解创业导向和组织绩效关系的框架（Wiklund&Shepherd，2005）。部分学者探讨了组织学习在创业导向和组织绩效之间的中介作用，但效应值有较大差异（Anderson，Covin，Slevin，2009），不难看出，应用适当的方法将多项有关组织学习在创业导向和组织绩效之间中介效应的研究进行整合有助于深化对此问题的探讨。

为此，有学者指出可应用结构方程元分析模型（Meta-analytic Structural Equation Modeling，简称MASEM）将多项中介效应的研究进行整合（Van Essen，et al 2012）。它可以对多个竞争模型进行比较，加入预测变量、中介变量或结果变量，有助于深化认识理论的边界、结构和缺点。……