谈谈初中英语的语法教学活动策略
2021-08-09杨瑞梅
学周刊 2021年21期
杨瑞梅
摘 要:在初中英语教学中,语法是一项基础内容,也是重要内容,但是学生的语法水平普遍较差,这会影响他们的考试成绩。在教学改革中,如何提高语法教学的效果,让学生掌握得更加扎实,是教师要研究的重点。在具体的英语语法教学中,语法教学要更具系统性,并且要结合听说读写活动综合地进行,制订系统的训练计划,扎实地推进语法教学工作的开展。
关键词:初中英语;语法教学;策略
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2021)21-0111-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.055
在初中英语学习中,语法是非常重要的。这就要求初中英语教师一方面要重视语法教学工作,另一方面要加强教学改革,让学生在一种轻松高效的学习状态下学习语法,让他们更加清晰地理解语法知识结构,系统地掌握语法知识,配合着听说读写训练,提升其英语综合能力。初中英语教师可以从以下几个方面来加强语法教学工作改革。
一、重视语法理论基础的讲解
在面向初中学生进行语法教学的时候,要考虑到他们的理解能力以及具备的语法基础能力。学习英语语法,先要进行理论的学习。理论固然是枯燥的,但却是必要的。在语法理论的指导下,我们才能开展英语学习。近年来,语法理论学习的必要性引起争议,部分人认为语法理论阻碍实际交流能力,英语国家的人不学语法,所以日常交流也不注重语法的学习。因此,这些人主张在英语教学的时候也不需要教学语法。但实际上,英语国家的人也是学习语法的,语法理论在他们的语言结构当中处于非常重要的地位。……
登录APP查看全文
