孙飞飞

摘 要：小学中年级写作是引领学生认识世界，培养他们运用语言的能力，让他们学会创造性写作的重要阶段。在这个阶段的作文教学中，教师要培养学生的写作兴趣，指导他们的写作进行，让他们在生活中用心观察，在课外时间认真阅读，并收集丰富的写作素材，有效提高他们的写作能力。在中年级写作教学中，教师要注重写作练习，让学生掌握写作技巧，学会写作文提纲，使他们能够抓住作文要求进行创作，为提高写作水平打好基础，在教师的指导下推动中年级作文教学高效进行。

关键词：小学写作;观察生活;仿写练习;作文评改

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）21-0031-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.015

在小学中年级作文教学中，由于缺乏写作经验和写作方法，学生由看图写话过渡到整篇作文的写作时往往不知道如何下笔，以致怕上作文课，缺乏写作兴趣。在教学过程中，教师要加强对学生的习作指导，让他们在生活中注重观察，收集丰富的生活素材，写出充满生活感悟的优秀作品，让他们体会到写作的乐趣，主动探索写作方法，不断提高写作能力。

一、指导学生由生活入手写作，激发其写作兴趣

在小学语文中年级作文教学中，学生因刚接触写作时缺乏写作素材，看到作文题目后不知写什么，一些学生即使有相关的素材，也是三言两语就写完了，不能完整地完成一篇作文，在作文学习中遇到的困难让学生很难对写作产生兴趣。小学生在学习写作文时，教师要加强对他们的指导，让他们结合生活进行写作，激发学生的学习主动性，让他们学会观察生活，从熟悉的生活中寻找写作素材。……