赵毅

摘 要：作为小学阶段的重要基础课程，语文教育教学现状受到各界的高度关注，为不断提升小学生语文核心素养，将德育教育与语文课堂实践教学进行有机结合，是提高学生思想品质和道德情操的核心战略性举措。文章主要对小学语文教学中德育教育的渗透策略进行了全面探析。

關键词：语文教学;德育教育;渗透意义;渗透现状;优化策略

中图分类号：G62          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）21-0029-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.21.014

一、小学语文教学中德育教育渗透的必要性

为全面落实“立德树人”的教学任务，提高小学生的思想品质和道德情操，经过教研工作者不断探索实践，发现将德育教育与课程教学相结合，不仅能改善当前的教育教学现状，还能在提升学生核心素养、帮助学生树立正确的三观等方面发挥重要作用。随着素质教育教学理念的不断深化，将德育教育与小学语文课程有机结合，不仅有助于提升小学生的语文核心素养，还能在教学生懂得做人做事的道理、孝顺父母、热爱尊长、发扬中华民族优良传统等方面发挥重要作用。作为小学阶段的基础课程，在语文教学中融入德育教育，对学生实行适当的有效指导，对提升学生的学习兴趣，增强德育教育教学工作等方面也有重要作用。

二、新形势下德育教育在小学语文课堂中的渗透现状

（一）德育教育在小学语文课堂中的渗透目标不清晰

与智育教育相比，德育教育教学工作的开展，目的是全面提升小学生……