王银芝

【摘要】随着信息化时代的到来，传统的教学模式已不能完全满足学生发展的需要。“未来课堂”作为一种新型的教学工具，为学生提供了一个先进、智能的学习环境，让学生在感受科技发展的同时，也体验着不同的学习乐趣。依托未来课堂独特的优势，能够有效地提升教学效益。

【关键字】未来课堂;教学效益;年月日

在大数据与“互联网+”时代，新技术的出现不断影响着人们的教学方式。未来课堂利用先进技术手段正在实现着技术与教学的深度融合。未来教室中智能触摸大屏取代传统教室的黑板，学习者每个人都配有一个学习终端（平板电脑），并在该环境中设置多个显示终端，学习者可以按照需求选择不同显示终端进行学习，教师也可以将教学内容推送到学习者的学习终端上。下面以青岛版小学数学三年级下册《年月日》一课的教学为例，谈一谈如何在未来课堂环境下提升教学效益。

一、资源整合再利用

对课程资源的有机整合与合理利用是有效教学的前提。首先，在探究新知环节，教师让学生观察自己手中的年历卡，数一数一年中每个月的天数，然后汇报。每个学生只研究一年的情况，通过全班汇报在屏幕上形成五年的汇总表。接下来，让学生观察屏幕上的汇总表，看能发现些什么。学生自主思考后小组内交流。最后师生一起分析规律，从而得出结论。学生通过观察、归纳和概括进一步认识了较大的时间单位：年月日，并了解它们之间的关系。……