陆梦洁

一、文本分析

本文节选自课外阅读刊物《英语阅读精选》第一辑，原著为The Adventures of Pinocchio，是一部脍炙人口的意大利童话。文本通过一系列扣人心弦的情节：主人公匹诺曹的鼻子一说谎就会变长;孩子会因为贪玩变成驴子;还有那位永远不放弃对孩子的希望，有着天蓝色头发的仙女……让学生们体验匹诺曹的喜怒哀乐，从变化无常的生活中，明白许多浅显但意义深刻的道理。

故事情节和语言对学生而言难度不大。虽然有丰富的句型和一些生词，但是学生也能大致猜出句子含义，从而把握故事的来龙去脉。从写作手法来看，这是一个很标准的童话故事，背景、开端、发展、高潮和结尾都清晰明了，还设计了三个冲突对比，学生必须读懂人物的内心感受才能真正理解成长的意义。

作者意欲揭示的道理并不复杂，故事倚借一个木偶的形象，不过是为了向我们演绎一个人由不完美走向完美，由不幸福走向幸福的曲折历程。这篇童话，通过匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现了小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，教育儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动，并能帮助父母的好孩子。

二、教学设计

本文的教学目标如下：

By the end of the lesson， the students are expected to be able to：

1. know the basic characteristics of the fairy tale;

2. organize the plots of the fairy tale according to different experiences;

3. read a character through words， actions， thoughts， feelings;

4. form a positive attitude to all kinds of experiences in life and learn to resist temptations.

步驟一： Pre-reading

笔者设计了两个话题：

1.Free talk： Do you know Pinocchio？ How much do you know about him？

2.Introduce more information about The Adventures of Pinocchio.

笔者围绕主题创设情境，引出话题，激活学生原有的经验和认知，引导学生关注书本封面，引发阅读期待。

步骤二：While-reading

首先让学生快速阅读，回答以下问题：

1.When and where does the fairy tale happen？

2.Who does Pinocchio meet in each chapter？

接着鼓励学生预测故事发展情节：