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“我参与·我成长”科学育儿剧社校园行实践活动

2021-08-09卫琛婕

中国校外教育 2021年7期
关键词:舞台创作儿童

卫琛婕

一、活动主题背景

上海正在加快建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市,积极创建儿童友好社区,打造儿童友好型城市。2019年8月以来,上海市妇儿工委办公室联合民政、妇联、团委等部门共同下发指导意见,启动部署了上海市儿童友好社区创建试点工作,明确到2020年底前要建成50个具有示范效应的儿童友好社区示范点。

联合国儿童基金会关于儿童友好型城市的定义是一个致力于实现儿童权利的城市,这些权利就包括儿童有权影响城市决策;表达自己对城市的愿景;参与家庭、社区和社会生活;参加文化和社会活动等。全面促进儿童参与是落实联合国《儿童权利公约》,践行创建儿童友好城市(社区)的重要内容。

儿童戏剧表演是推动儿童参与实践,促进儿童的身心发展的有益形式,小品的表演艺术形式短小、生动、活泼、幽默,非常适合儿童来创作和演绎。为提升全社会儿童参与的理念和儿童优先意识,提高儿童作为自身安全的主人意识和参与能力,2019年,在上海市妇联和上海市妇儿工委办的指导下,上海市科学育儿基地联合上海新闻广播“教子有方”节目组,以儿童参与戏剧表演的方式,在各区开展“我参与·我成长——科学育儿剧社校园行”活动。

二、活动目的

聚焦“环境保护、校园生活、网络应用、身心健康”四大维度,儿童通过参加剧本创作、台词辅导、表演辅导、展演排练等系列辅导课程,共同创作剧本并呈现出儿童戏剧小品。……

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