邢曼莉 齐鹏飞

【内容摘要】随着教学改革不断深化，素质教育在当前社会环境下，已经不是一个陌生的词汇，素质教育所要求的“德、智、体、美、劳”全面发展，也逐渐成了当前很多学校的重点教学方向。差异化教学就是在这样教学背景下应运而生的，其优势十分明显，不仅可以视学生学情的不同，针对性施行教育手段，而且还能通过不同评价方式，使每个学生都能收到正向反馈，营造和谐向上的教学氛围。那么在具体操作层面上，差异化教学应当如何在初中教育教学中进行呢？本文将基于初中教育教学中采用差异化教学的价值，从教学目标、教學方法、作业的布置和批改、学期评价等角度出发，讨论差异化教学的要点，希望为初中教师带来一定参考价值。

【关键词】初中教育教学  差异化教学  教学要点

差异化教学的本质，就是在教学中，依照学生学情的不同，以及学生兴趣爱好、学习基础、学习水平等，采用分层教学的方式，对不同学生设置不同的教学目标，开展针对性教学活动。这不仅是当代素质教育，重视学生全面发展的教育要求，早在两千多年前，我国思想家、教育家孔子就提出了“有教无类”“因材施教”的教育思想。考虑到每个学生的家庭背景、学习能力、个性特点都是各不相同的。具体来说，有些学生学习基础较好，学习能力较强，老师讲的知识点能第一时间理解并记住;有些学生个性相对开朗，爱好表达自己;有些学生口语表达能力较好，不怯场;有些学生具备较强表演能力。……