黄燕 李石芳

摘 要：“十四五”时期，广西壮族自治区将大力建设文化旅游强区，打响“秀甲天下、壮美广西”文化旅游品牌，更迫切需要精准对接熟悉本土文化特色的旅游实务人才。文章以南宁市第六职业技术学校为例，提出立足广西民族地区中职旅游实务人才“三通五加三实”培养模式，该模式适应旅游产业形态、消费需求新变化，着力培养既能传承本土民族文化、又具备全面旅游实务技能的中职旅游专业人才。为建设壮美广西，建设旅游强区提供人才支持和保障。

关键词：民族地区；旅游实务人才；旅游+；人才培养模式

中图分类号：G712；F590-4 文献标识码：A

引言

2018年，在广西壮族自治区成立60周年之际，习近平总书记为广西题词——“建设壮美广西共圆复兴梦想”。近年来，广西壮族自治区打造了一张集度假游、少数民族风景游、边关风景游、红色旅游为一体的亮丽旅游名片，为加快建设壮美广西提供了有力支撑。根据2021年文化和旅游部印发的《“十四五”文化和旅游发展规划》，自治区政府工作报告强调，“十四五”时期，广西全区将大力建设文化旅游强区，打响“秀甲天下、壮美广西”文化旅游品牌[1]。全区文化旅游产业高质量发展，对本区域旅游人才的标准、质量、规格提出了更高的要求，更迫切需要精准对接本土文化特色、热爱家乡山水、服务八桂旅游业的旅游实务人才。旅游实务人才是旅游业运行过程中各种方案及其运作过程的实施者和执行者，是旅游者和旅游企业沟通与联系的纽带。……