邓 洁 林 楠

(西安铁路职业技术学院，陕西 西安 710600)

1 铁道工程技术专业课程思政背景

职业院校教学实践中，通常重点解决的是理论与实践教学的融合问题，实现产教融合、校企合作，工学结合、知行合一。毋庸置疑，提高职业院校学生的职业发展能力是职业教育永恒的主题，产教融合、校企合作是全球职业教育面临的基本问题。但是，能力发展需要价值引领，价值是能力发展的内在动力，能力是社会价值实现的载体；没有脱离职业能力的空洞职业价值，也没有不带方向性的职业能力。

随着我国经济快速发展，国家增加了基础设施建设方面的投资，尤其是在高速铁路、城市地下轨道等交通领域的投资力度。也因此铁路和城市轨道交通建设施工及运营方面技术员工大量需求。这对于以轨道交通行业为主的高职业院校而言，在招生、就业方面都有了很大的发展，以铁道工程技术专业为例，近5年的连续就业率都保持在90%以上。但由于受到我们国家地形地貌的限制，例如我们国家山岭、被水覆盖的地表、平原地区的比例大概为：三山六水一份田，即：山岭∶被水覆盖的地表∶平原地区=3∶6∶1。这意味着毕业学生中有接近75%的人将会在山区工作。而铁道工程技术专业毕业生就业岗位又是面向铁路的工务系统，从事铁路线路、桥隧的施工、养护维修及技术管理工作。其工作岗位具有劳动强度大；生活条件相对艰苦；施工地点比较偏僻；有夜班，工作持续时间较长等特点。……