张敏

【摘  要】阅读是小学语文教学的重要内容，在当代小学语文的教学工作中，培养学生的核心素养是教育的要求，选择丰富多彩的阅读材料，利用多样化的阅读教学模式，可以延展阅读文本的内容，使学生的语文学习能力更强，自身的语文核心素养更加深厚。本文从小学语文阅读教学中培养学生核心素养的必要性进行分析，并提出了几点可以实际应用的教学策略，旨在为当代教育工作者提供参考建议，以推动我国小学语文教育工作的发展。

【关键词】小学语文;阅读教学;核心素养

中图分类号：G623.23      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）18-0160-02

【Abstract】Reading is an important content of primary school Chinese teaching. In contemporary primary school Chinese teaching， cultivating students core literacy is the requirement of education. Choosing a variety of reading materials and using diversified reading teaching models can extend the reading text The content makes the students' Chinese learning ability stronger and their own Chinese core literacy deeper. This article analyzes the necessity of cultivating students' core literacy in primary school Chinese reading teaching， and puts forward several teaching strategies that can be applied in practice， aiming to provide reference suggestions for contemporary educators to promote the development of primary Chinese education in our country.

【Keywords】Primary school Chinese; Reading teaching; Core literacy

小学语文核心素养是指学生在学习的过程中逐渐形成的一种能力，包括学生的语文逻辑思维，学生在获取语文知识的过程中，自身的思维方法与思维品质、情感都会综合地表现为价值观，其中包括审美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解及语言建构与运用四个方面，而阅读教学作为小学语文学科的重要教学内容，教师要对此予以重视。在日常的教学中，教师要从基础的教学内容培养学生的核心素养，为学生日后的语文学习奠定坚实的基础。

一、小学语文阅读教学核心素养的培养必要性

（一）阅读教学是核心素养的教育方法

学生在阅读的学习中会接触各种类型的阅读文本，在基础的阅读教学中，这些阅读材料能够为学生提供大量的知识内容，学生在阅读中逐渐形成多元化的文化视野，培养成多元的阅读思维，而学生的各项素养能力也会得到丰富，使学生的语文学习得到基础的支撑。……