张甲

[摘  要]新冠疫情的暴发改变了我们生活的各个方面，在这次“大考”中，教育行业出现了很多新的教学方式，基于区块链技术的点对点教学模式就是其中之一，在线上教学中发挥了重要作用。当前，职业院校的硬件教学条件基本可以满足学生的需求，但由于学生自身的差异，以及教育机构对新生事物的保守态度，使得点对点教学模式的实施效果大打折扣。本文从学生的实際问题出发，深刻剖析了点对点教学模式对职业院校师生发展的利好，以及点对点教学模式发展所遇到的挑战，旨在帮助教师更好地拓展新知识，掌握新技能，发展新模式，不断开创职业教育发展新局面。

[关键词]区块链技术  点对点模式  教育  挑战

课题：本文为商洛职业技术学院2020年一般课题《区块链技术在高职院校教学中的应用研究——以商洛职业技术学院为例》（课题编号：JXKT2020015）。

区块链是一种在对等网络环境下，通过透明和可信规则，构建不可伪造、不可篡改和可追溯的区块链式数据结构，以实现管理和处理数据的模式。点对点教学模式可基于区块链技术增加学生对新事物的认知程度，启发学生创新思维，引导学生开展一系列教学活动，并促进师生之间的交流。教师可以从整体上探究学生在课内或课外存在的各种问题，了解学生遇到问题时的表现，以动态地把握学生在学习过程中涉及的一系列数据。

点对点教学模式介绍

1.概念

点对点教学模式是通过一点对一点，一点对多点和多点交互的路径，达到因材施教、分类引导、个性优化的目的，进而实现“学习圈”管理、教学、学习、考核和评价五位一体的教学模式。……