郭坚

摘 要：佛山市镇安小学在2019年11月被教育部评为“全国校园足球特色学校”，为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》和《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》精神，在学生体质健康测试成绩连续下降的困境下，在“足球”被纳入体育必修课程的前提下，如何推广和发展我校足球运动，利用足球运动增强该校学生体质，提高该校体质健康测试成绩，文章对此进行了研究。经过近2年的实践研究，发现每周只有一节足球必修课还是不能满足学生需求。为了创造更多的锻炼机会，让更多的学生接触足球，发展足球运动，该校将“足球”纳入体质健康测试项目的锻炼中来。

关键词：校园足球;足球教学;体质健康测试;融合

随着时代的进步，在各级教育部门的努力下，足球的育人功能越发凸显。足球运动具有对抗性、多变性、整体性和艱辛性，能够强健体魄、抵抗疾病、增强身体基本活动能力，改变学生的机能形态结构变化;提升学生的学习能力、创造能力、应变能力和勇于尝试的能力;塑造学生团队至上、公平竞争、尊重和责任等意识;增强学生的自信心、承受力、适应力、成就感和意志品质;锻炼学生的领导力、社会融合和沟通交流等社会适应能力。在新的历史责任下，足球教学必须以人为本，以学生为主体，改变当前的教育手段，除了每周一节的足球必修课，应尽可能将足球更多地融入体育教学中去。……