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基于高校大学生情绪感知体验的可视化设计研究

2021-08-05余希

艺术研究 2021年3期
关键词:设计方法色彩情绪

余希

摘 要:大学生心理健康问题近年来受到广泛关注,通过多元化的方式进行心理疏导对辅助改善大学生身心健康具有重要作用。通过情绪感知体验的可视化研究,能够进行情绪状态的预估和调试。以往对于大学生的情绪关注往往属于心理学领域,本篇尝试将心理学与艺术学相结合的方法,以更加图形化的方式,更加艺术化的形式,通过多元化的表达,减少学生对心理问题的抗拒感,以一种更加低门槛的轻松方式进行大学生情绪的探究问题。

关键词:情绪 色彩 设计方法 书籍设计

一、可视化现状研究

可视化是将数据、信息、知识转换为图形图像等直观表达形式,以提升人们认知水平的过程根据认知科学的研究成果,人类在获取信息的方式中,视觉系统占据首位。目前常见的可视化方式中音乐可视化与声音可视化占据多数,音乐可视化是对乐曲中频率、波形、音调、节奏等特征进行提取后得到的可视化效果。声音可视化表达的种类较为繁多,以声音可视化软件STAELLA为例,页面内置十余种图形表达形式,用户可根据自己的喜好,选择自身所喜爱的声音表达形式,选择完毕后根据声音的大小起伏,界面中将呈现出不同的表现方式。有根据声波起伏进行图形强弱变化的可视化表现方式,也有根据色彩深浅进行表达的可视化方式。同时也出现了情绪可视化研究,主要集中于网络舆情、社交媒体检测两种情绪可视化表现方式。……

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