王芳

摘 要：对一首新乐曲的学习，首先是为了达到完美演绎作品的目的。本文以《火把节之夜》为例，从曲式分析、教学与演奏三方面谈一谈为更好演绎所实施的具体操作，透视一部作品教学的全过程，促进对作品的理解和演奏。

关键词：琵琶 火把节 曲式分析 教学 演奏

《火把节之夜》是一首创作乐曲，是吴俊生先生在1979年根据彝族“火把节”这一重大节日创作的。一年一度的火把节是彝族人民重要的传统节日之一，在这天晚上，人们纷纷点起火把尽情歌舞，山寨成了火把的海洋、欢乐的海洋。

乐曲改变了琵琶的常规定弦，采用了连续四度的定弦，使空弦中没有了常规定弦的大二度，增加了四、五度音程的使用，增加了乐曲“和谐音程”的因素，使乐曲呈现出了一种新的色彩，慢速时更加清澈、寧静，而快速时乐曲的舞蹈性质更强，同时这样的定弦和彝族音乐的风格更加吻合。

乐曲转调频繁，音阶、和弦以及同一旋律的按音的位置也不断改变，同时指法也随之不断变换。

一、曲式分析

乐曲为三部性结构，第一部分为带再现的单二部曲式，第二部分复三部曲式，第三部分是不带再现的单二部曲式，因此可称之为介于复三和倍复三之间的中间型曲式，其结构图示如下。

引子由两句构成，第一句1-4小节，以三、四弦空弦的四度为主要材料通过重复与音值的缩小构成;第二句5-11小节，旋律性更强，在通过一个模进达到一个高点音La之后逐步下行停在了主音上，这一句进行了扩充，和前一句构成了平行两句体的结构形式。……