卢伯文

◆摘  要：随着新课改工作的不断推进，要求教师在教学中要注意培养学生的核心素养，而不是单纯地教授知识。核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要必备的品格和关键能力。这就需要教师在教学过程中打破传统的教学方式，基于核心素养下进行教学策略的创新，真正去培养学生的核心素养，促进其综合素质的全面发展。本文结合自身教学经验，以外研版教材为例，对如何在高中英语教学中培养学生的核心素养进行探究，提出有效的教学策略。

◆关键词：核心素养;高中英语;教学策略

我国新课标要求中明确提出，要注重学生综合素质的培养，丰富教学的方式方法，让学生在成绩、道德、人文领域得到明显的提高。这就要求教师在进行高中英语教育工作时不要只注重学科知识的传授，而是要全面的培养学生的英语科目核心素养。英语学科核心素养包含语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个维度，教师需要在英语教学过程中通过有效的教学策略引导学生进行英语的深度学习，来实现对学生四个维度的全面培养。在高中英语教学中，教师要以培养学生的英语学科核心素养为工作目标，积极地创新教学策略，让学生在学到更多的英语知识基础上，不断提升整体的英语学科核心素养，助力他们的综合发展。本文以外研版高中英语教学为例，基于英语学科核心素养的培养，进行了教学策略的探究。……