黄艺田

◆摘  要：初中阶段的学生正处在身体和心理发育的关键时期，正确的三观塑造与良好的品行培养对于这部分学生的心灵来说具有十分重要的作用。若是想更好地对学生进行培养，就一定要让他们具备珍爱生命的意识、较强的抗挫能力和积极的三观，只有如此才可以让他们满足社会发展的要求，成长为一名健康的优秀人才，为他们后续阶段的发展铺垫坚实基础。为此，笔者将结合多年的教学经验，就如何在中学德育工作中渗透心理健康教育进行分析。

◆关键词：中学;德育工作;心理健康教育

心理健康教育和德育教育都是学校教育的关键内容。德育教育还涉及到思想、政治、道德等方面的教育，其主要目的就是根据社会需求来规范个人的行为;而心理健康教育则是借助心理学的基本原则和规律，对学生自身的心理健康开展一定的教育，其主要目的就是对他们的品德三观、心理素质等进行相应的培养，推动他们健康快乐的成长。德育教育和心理健康教育尽管是两个差别较大的育人活动，但其在教育目标、教育内容甚至是教育方式等方面却仍旧有着密切的关联。所以，把心理健康教育与德育教育有效地的融合起来，确实拥有着十分关键的作用和意义。

1创造良好的德育环境

若是想培养学生形成积极健康的三观和心理，老师就一定要营造出活跃放松的氛围，构建出平等自由的德育环境，并不停完善自己的素养和品行，体现出老师所具有的充足魅力。……