吴春静

◆摘  要：在初中英语阅读教学中，教师不仅要积极引导学生掌握一定的阅读技巧，更要努力培养和提升学生的思维能力，教师可以在初中阅读课上采取一系列的教学措施，对培养学生的阅读思维能力会起到重要的引导和帮助作用。因此，初中英语教师需要在英语课堂上针对当前初中英语阅读思维能力培养的情况展开具有针对性的教学策略，这对提升学生的英语学科综合能力素养具有十分重要的意义。

◆关键词：初中英语;阅读教学;思维能力

初中英语是学生打好英语学习基础的必经阶段，由于初中英语的学习对学生思维能力的要求逐渐增强，因此，在初中英语阅读教学中如何有效培养学生的思维能力，是教学的难点和重点。本文以初中英语阅读教学中学生思维能力的培养策略为主题展开深入的分析和探讨，对有效培养学生的思维能力提出了几点切实可行的教学策略，希望能够有效提升初中英语阅读的教学效率。

一、培养初中学生思维能力的原则

（一）坚持思维启发性教学原则

在教师的教学过程中，学生的思维始终处于不停的运转当中。教师只有在教学过程中始终采取具有启发性的教学措施，才能不断提升学生的自主学习能力和思维能力。在初中英语阅读教学中，教师对学生讲授必要的阅读知识，但是在大多数情况下，学生的学习效果并不显著，因此，英语教师更应该在初中英语阅读课堂上注重培养学生阅读思维能力，时刻避免因为传统教学而无法保证学生有效记忆的情况。……